Clases magistrales

Si nos ubicamos en un plano más general, que es al que daré prioridad en esta conferencia, encontramos que un análisis de la educación superior no debería desconocer los cambios civilizatorios que, según las distintas opiniones, se asoman o ya estamos transitando. En cuanto a la formación de los educadores, a diferencia de otras épocas de la historia, tienen ante sí un futuro cargado de incógnitas. Quienes han elegido transmitir la cultura deberían encararlo desde un plano histórico, geopolítico y epistemológico de mayor alcance.